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Épisode
30 septembre 2026 -
Quand on commence à enseigner le yoga, on apprend à observer les postures, à repérer les « erreurs » d’alignement et à intervenir pour les corriger.Mais après plusieurs années à enseigner, ma façon de regarder les corps a profondément évolué.Dans cet épisode, je vous partage cette évolution et ce qui...
Quand on commence à enseigner le yoga, on apprend à observer les postures, à repérer les « erreurs » d’alignement et à intervenir pour les corriger.Mais après plusieurs années à enseigner, ma façon de regarder les corps a profondément évolué.Dans cet épisode, je vous partage cette évolution et ce qui m’a amenée à remettre en question certaines de mes habitudes de correction. On parle d’alignement, de lecture du corps, d’observation et de la différence entre regarder une posture et réellement comprendre ce qui se passe dans le corps de nos élèves.Une réflexion sur notre rôle de professeur, sur notre façon d’accompagner les corps et sur tout ce que l’on peut apprendre lorsque l’on prend le temps de regarder avant d’intervenir.REJOINDRE LA FORMATION YIN & L'INTELLIGENCE DU CORPS ? https://www.helenwatkins.yoga/yin-intelligenceducorpsPRATIQUER LE YIN YOGA AVEC HELEN : https://templedesreveurs.uscreen.ioSUIVRE HELEN SUR INSTAGRAM : https://www.instagram.com/lnwatkins/Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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Quand on commence à enseigner le yoga, on apprend à observer les postures, à repérer les « erreurs » d’alignement et à intervenir pour les corriger.
Mais après plusieurs années à enseigner, ma façon de regarder les corps a profondément évolué.
Dans cet épisode, je vous partage cette évolution et ce qui m’a amenée à remettre en question certaines de mes habitudes de correction. On parle d’alignement, de lecture du corps, d’observation et de la différence entre regarder une posture et réellement comprendre ce qui se passe dans le corps de nos élèves.
Une réflexion sur notre rôle de professeur, sur notre façon d’accompagner les corps et sur tout ce que l’on peut apprendre lorsque l’on prend le temps de regarder avant d’intervenir.
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Helen Watkins
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Helen Watkins
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