Sorry, no results.
Please try another keyword
Épisode
25 mars 2026 -
Résumé de l'épisodeLe podcast "Dys : ma force" explore les troubles de l'apprentissage, avec un focus particulier sur la dyslexie. Le Prince Louis de Luxembourg partage son expérience personnelle, abordant les difficultés rencontrées durant l'enfance et la perception de la dyslexie par l'entourage et le système éducatif. "J'aime bien être...
Résumé de l'épisodeLe podcast "Dys : ma force" explore les troubles de l'apprentissage, avec un focus particulier sur la dyslexie. Le Prince Louis de Luxembourg partage son expérience personnelle, abordant les difficultés rencontrées durant l'enfance et la perception de la dyslexie par l'entourage et le système éducatif. "J'aime bien être très dyslexique parce que je fais pas les choses à moitié." - Prince Louis de LuxembourgIl discute du diagnostic et de son impact social, ainsi que des stratégies de compensation et d'adaptation. Dans cette interview intégrale - dont les extraits sont distillés tout au long de la série audio - on met en lumière les capacités et la résilience des dyslexiques, tout en soulignant l'importance de la stimulation cognitive et du rôle positif des enseignants. "C'est un déchiffrage à chaque fois, on déchiffre." - Prince Louis de LuxembourgEnfin, il aborde l'accompagnement et l'inclusion des adultes dyslexiques, ainsi que les idées reçues sur leurs capacités.Chapitrage de l'épisode : 0:00 Introduction sur les troubles d'apprentissage et témoignage du Prince Louis de Luxembourg2:32 Les premières difficultés scolaires et le sentiment de confusion6:07 Le parcours avant et après le diagnostic de la dyslexie11:00 Stratégies et spectre de la dyslexie15:28 La dyslexie au quotidien et le plaisir de lire malgré tout19:32 Un déclic à l'université22:41 Sentiment de légitimité et malentendus sur la dyslexie26:08 Reconnaissance entre dyslexiques 28:42 Sensibilisation et perception publique de la dyslexie32:11 Débat sur l'utilisation du terme "trouble" et idées reçues35:07 Capacités uniques et impact sociétal des dyslexiques42:29 Enseignement inclusif et importance des langues46:33 Influence des enseignants et messages pour les dyslexiques51:13 Effet de la méconnaissance de leur créativité54:35 Décrochage scolaire et approche engageante dans l'apprentissage57:50 Perception des parents et soutien familial1:02:34 Évolution du système éducatif et conseils pour les enseignants1:11:07 Perception et intégration de l'information par les dyslexiques1:15:47 Difficultés à s'ancrer dans le présent et domaines d'excellence1:19:11 Comprendre ses capacités dès l'enfance1:21:32 Reconnaissance des compétences et notion de talent chez les dyslexiques1:25:28 Gestion de la susceptibilité et reconnaissance des pouvoirsCréditsCréation, écriture et montage : Olivier MontégutTournage interview du Prince Louis de Luxembourg : Olivier Montégut, Juliette BoulegonTournages interviews expert.e.s : Olivier Montégut, Camille Tribet, Léopoldine Dériot, Jérôme Pasanau, Frédérik Hufnagel, François Willmann, Jennifer BiabatantouScript : Olivier MontégutDécoupage des interviews : Hugo Moutet JoyeuxPrise de son : Orphée LauroSound Design & Enregistrement vidéo : Vincent DurousseauProgrammation antenne : Bruno NiberonVidéos & promotion : Emma Lorsery, Marion Deleffe, Olivier MontégutHébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Afficher plus
Résumé de l'épisode
Le podcast "Dys : ma force" explore les troubles de l'apprentissage, avec un focus particulier sur la dyslexie.
Le Prince Louis de Luxembourg partage son expérience personnelle, abordant les difficultés rencontrées durant l'enfance et la perception de la dyslexie par l'entourage et le système éducatif.
"J'aime bien être très dyslexique parce que je fais pas les choses à moitié." - Prince Louis de Luxembourg
Il discute du diagnostic et de son impact social, ainsi que des stratégies de compensation et d'adaptation.
Dans cette interview intégrale - dont les extraits sont distillés tout au long de la série audio - on met en lumière les capacités et la résilience des dyslexiques, tout en soulignant l'importance de la stimulation cognitive et du rôle positif des enseignants.
"C'est un déchiffrage à chaque fois, on déchiffre." - Prince Louis de Luxembourg
Enfin, il aborde l'accompagnement et l'inclusion des adultes dyslexiques, ainsi que les idées reçues sur leurs capacités.
Chapitrage de l'épisode :
0:00 Introduction sur les troubles d'apprentissage et témoignage du Prince Louis de Luxembourg
2:32 Les premières difficultés scolaires et le sentiment de confusion
6:07 Le parcours avant et après le diagnostic de la dyslexie
11:00 Stratégies et spectre de la dyslexie
15:28 La dyslexie au quotidien et le plaisir de lire malgré tout
19:32 Un déclic à l'université
22:41 Sentiment de légitimité et malentendus sur la dyslexie
26:08 Reconnaissance entre dyslexiques
28:42 Sensibilisation et perception publique de la dyslexie
32:11 Débat sur l'utilisation du terme "trouble" et idées reçues
35:07 Capacités uniques et impact sociétal des dyslexiques
42:29 Enseignement inclusif et importance des langues
46:33 Influence des enseignants et messages pour les dyslexiques
51:13 Effet de la méconnaissance de leur créativité
54:35 Décrochage scolaire et approche engageante dans l'apprentissage
57:50 Perception des parents et soutien familial
1:02:34 Évolution du système éducatif et conseils pour les enseignants
1:11:07 Perception et intégration de l'information par les dyslexiques
1:15:47 Difficultés à s'ancrer dans le présent et domaines d'excellence
1:19:11 Comprendre ses capacités dès l'enfance
1:21:32 Reconnaissance des compétences et notion de talent chez les dyslexiques
1:25:28 Gestion de la susceptibilité et reconnaissance des pouvoirs
Crédits
Création, écriture et montage : Olivier Montégut
Tournage interview du Prince Louis de Luxembourg : Olivier Montégut, Juliette Boulegon
Tournages interviews expert.e.s : Olivier Montégut, Camille Tribet, Léopoldine Dériot, Jérôme Pasanau, Frédérik Hufnagel, François Willmann, Jennifer Biabatantou
Script : Olivier Montégut
Découpage des interviews : Hugo Moutet Joyeux
Prise de son : Orphée Lauro
Sound Design & Enregistrement vidéo : Vincent Durousseau
Programmation antenne : Bruno Niberon
Vidéos & promotion : Emma Lorsery, Marion Deleffe, Olivier Montégut
Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Pas de transcription pour le moment.
AirZen Radio x Fondation Henri Maria Teresa
AirZen Radio x Fondation Henri Maria Teresa
Vous devez être connecté pour soumettre un avis.
AirZen Radio x Fondation Henri Maria Teresa
Épisode 6 : “Demain, une société bilexique ? »
28 janvier 2026 · 18:27
Épisode 5 : « Le temps des solutions »
19 janvier 2026 · 25:25
Épisode 4 : “Un autre cerveau, un autre monde”
05 janvier 2026 · 25:04
Épisode 3 : « L’école, ce champ des possibles ? »
29 décembre 2025 · 25:50
Épisode 2 : “Et si ce n’était pas une anomalie ?”
22 décembre 2025 · 27:16
Sans détour
Rester « groundé » quand tout va trop vite
30 avril 2026 · 36:30
Grandir Nature Le Podcast
Mon bébé tète tout le temps : ai-je assez de lait ? EP021
27 septembre 2026 · 11:27
PAS SAGE, Maylène Itçaina
Quand le corps devient boussole
20 mai 2026 · 1:14:03
M Bien Être Ayurveda
Méditation sur les points marmas Ayurvédiques
15 février 2026 · 26:38
LOLA ET BASTA !
1314 000 000 000 kg de TNT
14 février 2026 · 2:41:23
Versatile Podcast
Entraînement minimaliste et mouvement quotidien avec Léo Colognesi
29 mars 2026 · 43:26
Madame Pourquoi
Revenir au corps, la piste oubliée pour cultiver sa sécurité intérieure
26 avril 2026 · 1:05:48
Parole déployée
Art et identité
12 février 2026 · 10:40
You are Hormonal
Comprendre son cycle menstruel : éducation et symptothermie pour la santé hormonale des femmes
10 mars 2026 · 1:04:10
Pas très bavarde
44 – Et si le bon timing, la bonne thérapie ou la solution miracle n’existaient pas ?
30 septembre 2026 · 28:51