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Épisode
1 octobre 2026 -
Dans cet épisode, je vous propose d’aborder un sujet particulièrement délicat : celui des violences sexuelles en milieu scolaire et périscolaire.Parce que l’école est un lieu dans lequel, en tant que parent, nous confions notre enfant à d’autres adultes. C’est un lieu que l’on imagine protégé, sécurisant, et pourtant certaines...
Dans cet épisode, je vous propose d’aborder un sujet particulièrement délicat : celui des violences sexuelles en milieu scolaire et périscolaire.Parce que l’école est un lieu dans lequel, en tant que parent, nous confions notre enfant à d’autres adultes. C’est un lieu que l’on imagine protégé, sécurisant, et pourtant certaines fois des violences peuvent aussi s’y produire.Pourquoi est-ce si difficile pour un enfant de parler lorsqu’il est victime ? Comment comprendre qu’il puisse continuer à apprécier un adulte, vouloir rester avec lui, alors même que quelque chose de grave est en train de se passer ? Et surtout, quels sont les signes qui peuvent nous indiquer que notre enfant ne va pas bien ?Je reviens sur cette confusion dans laquelle les auteurs peuvent progressivement placer l’enfant : être gentil, valorisant, lui donner une place particulière, créer une relation privilégiée… avant que, petit à petit, le piège ne se referme.Nous verrons aussi pourquoi les réactions des parents sont essentielles. Parce que lorsque notre enfant nous dit quelque chose qui nous paraît impossible à entendre, notre premier mouvement peut certaines fois être de penser : « ce n’est pas possible ». Mais ce qu’il nous dit doit rester plus important que l’image que nous avions de cet adulte.Je vous explique également les différents troubles qui peuvent apparaître, parfois très visibles, parfois beaucoup plus silencieux, et surtout comment aller vers son enfant sans lui suggérer de réponses, avec des questions ouvertes, en essayant de comprendre ce qu’il vit.Et puis, surtout, ne pas rester seul. Le médecin, le pédiatre, le 119 ou certaines associations peuvent être des relais précieux. L’enjeu est vraiment de rester disponible pour son enfant, de lui montrer que l’on est là, que l’on essaye de comprendre et qu’il n’a pas à traverser cela seul.Ce Podcast est réalisé en convention avec la FNEPE.-Si ce podcast vous a plu, deux gestes simples font toute la différence :Notez-le 5 étoiles sur Apple Podcasts ⭐⭐⭐⭐⭐Partagez-le avec un proche qui en a besoin ️🎙️ Chaque catégorie d’épisode est identifiable grâce à la couleur de sa vignette.👉 Retrouvez la signification de chaque couleur dans la story à la une sur le compte Instagram d’Hélène Romano : instagram.com/heleneromano_-Parenthème, le podcast dédié aux thèmes sensibles de la parentalité et de l'enfance, animé par Hélène Romano, psychothérapeute spécialisée dans la prise en charge des blessés psychiques.-Gardons le lien :instagramMon site internet Mon Linkedin Agence de podcast : Intothewave À tout bientôt,Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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Dans cet épisode, je vous propose d’aborder un sujet particulièrement délicat : celui des violences sexuelles en milieu scolaire et périscolaire.
Parce que l’école est un lieu dans lequel, en tant que parent, nous confions notre enfant à d’autres adultes. C’est un lieu que l’on imagine protégé, sécurisant, et pourtant certaines fois des violences peuvent aussi s’y produire.
Pourquoi est-ce si difficile pour un enfant de parler lorsqu’il est victime ? Comment comprendre qu’il puisse continuer à apprécier un adulte, vouloir rester avec lui, alors même que quelque chose de grave est en train de se passer ? Et surtout, quels sont les signes qui peuvent nous indiquer que notre enfant ne va pas bien ?
Je reviens sur cette confusion dans laquelle les auteurs peuvent progressivement placer l’enfant : être gentil, valorisant, lui donner une place particulière, créer une relation privilégiée… avant que, petit à petit, le piège ne se referme.
Nous verrons aussi pourquoi les réactions des parents sont essentielles. Parce que lorsque notre enfant nous dit quelque chose qui nous paraît impossible à entendre, notre premier mouvement peut certaines fois être de penser : « ce n’est pas possible ». Mais ce qu’il nous dit doit rester plus important que l’image que nous avions de cet adulte.
Je vous explique également les différents troubles qui peuvent apparaître, parfois très visibles, parfois beaucoup plus silencieux, et surtout comment aller vers son enfant sans lui suggérer de réponses, avec des questions ouvertes, en essayant de comprendre ce qu’il vit.
Et puis, surtout, ne pas rester seul. Le médecin, le pédiatre, le 119 ou certaines associations peuvent être des relais précieux. L’enjeu est vraiment de rester disponible pour son enfant, de lui montrer que l’on est là, que l’on essaye de comprendre et qu’il n’a pas à traverser cela seul.
Ce Podcast est réalisé en convention avec la FNEPE.
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Si ce podcast vous a plu, deux gestes simples font toute la différence :
Notez-le 5 étoiles sur Apple Podcasts ⭐⭐⭐⭐⭐
Partagez-le avec un proche qui en a besoin ️
🎙️ Chaque catégorie d’épisode est identifiable grâce à la couleur de sa vignette.
👉 Retrouvez la signification de chaque couleur dans la story à la une sur le compte Instagram d’Hélène Romano : instagram.com/heleneromano_
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Parenthème, le podcast dédié aux thèmes sensibles de la parentalité et de l'enfance, animé par Hélène Romano, psychothérapeute spécialisée dans la prise en charge des blessés psychiques.
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À tout bientôt,
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Hélène Romano
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Hélène Romano
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