{ENTREVUE} – IA et correction scolaire : assister les enseignants sans remplacer l’humain

Nicolas Mouracade, codirecteur du centre d’innovation et d’expertise pédagogique du Collège Sainte-Anne, présente Emilia : un outil québécois utilisant l’intelligence artificielle pour aider les enseignants à corriger les travaux écrits plus rapidement. Conçu d’abord au Collège Saint-Anne, le système pré-corrige les textes selon les critères du ministère, tout en laissant au professeur la validation finale et les commentaires pédagogiques. L’objectif est d’offrir aux élèves une rétroaction plus rapide et plus personnalisée, sans retirer le rôle humain de l’enseignant. L’outil pourrait aussi évoluer vers des fonctions de coaching éducatif individualisé, adaptées aux besoins de chaque élève. Déjà utilisé dans plusieurs écoles privées, Emilia vise maintenant un déploiement plus large dans le réseau public québécois.