S4-E3 – La motivation, ce n’est pas magique (mais presque)

“Il manque de motivation.” “S’il était motivé, il réussirait.”La motivation, on l’invoque partout… mais on la comprend rarement.Dans cet épisode, on démonte les idées reçues : la motivation n’est pas un interrupteur qu’on allume ou qu’on éteint. C’est un état dynamique, qui se construit, se nourrit et se régule.Au programme :La théorie de l’autodétermination (Deci & Ryan) : autonomie, compétence, lienPourquoi les récompenses marchent… mais pas longtempsComment poser un cadre qui nourrit la motivation intrinsèqueLe rôle décisif des feedbacks et des mini-victoires💡 Bonus : une fiche outil à télécharger avec 3 leviers concrets pour nourrir la motivation de tes élèves, sans magie ni bonbons Haribo. https://drive.google.com/file/d/1-5zp-0w3bxLsQerpbla5jO2y9L2yaQDi/view?usp=sharing#relationpédagogique #gestiondeclasse #motivationscolaire #feedbackpédagogique #softskillsHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.