S3-Épisode 1 – Pourquoi s’intéresser aux sciences cognitives quand on est prof ?

Et si on arrêtait de penser que nos élèves oublient parce qu’ils ne veulent pas… et qu’on se demandait plutôt comment leur cerveau fonctionne ?Dans ce tout premier épisode, je vous embarque dans ma salle de classe, entre un tableau qui ne s’efface plus et un élève qui pense à sa pizza du soir. On parle oubli, cahier de réactivation, fiches mémo, reprises espacées et même de l’attention vue comme une poutre sur laquelle on essaie tous de tenir en équilibre.🧠 Je ne suis pas neuroscientifique.Mais je suis prof.Et ce que je partage ici, c’est ce que j’ai appris, ce que j’ai testé, ce que j’ai vu fonctionner.Une saison entière pour mieux comprendre comment nos élèves apprennent… et comment on peut les aider, un petit pas après l’autre.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.