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Épisode
14 mai 2025 - 52min
Aujourd’hui, je donne la parole à mon neveu : un garçon précoce, hypersensible, en décalage depuis toujours avec les enfants de son âge.Il témoigne, le lendemain de sa sortie d’hospitalisation après trois semaines passées en unité spécialisée, et revient sur son parcours scolaire hors norme… 📚 la lecture à 4...
Aujourd’hui, je donne la parole à mon neveu : un garçon précoce, hypersensible, en décalage depuis toujours avec les enfants de son âge.Il témoigne, le lendemain de sa sortie d’hospitalisation après trois semaines passées en unité spécialisée, et revient sur son parcours scolaire hors norme… 📚 la lecture à 4 ans, 🚫 le saut du CP, 💔 une blessure en maternelle causée par une maîtresse moqueuse, 🖤 son changement de style et les regards posés sur lui, 🏫 et surtout, sa difficulté à se sentir bien au collège, cet endroit si violent quand on est "différent".On y parle sans tabou de santé mentale chez les enfants et les ados, de mal-être masqué, de ces signaux qu’on ignore trop souvent. Et surtout, on partage des pistes concrètes pour aider sans juger : ✔️ écouter vraiment, ✔️ poser un cadre sans enfermer, ✔️ accompagner sans projeter.Un épisode pour les parents, les enseignants, les éducateurs… mais aussi pour tous les jeunes qui se sentiront peut-être moins seuls en l’écoutant. Parce qu’il suffit parfois d’un micro ouvert… pour que la parole se libère. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
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Aujourd’hui, je donne la parole à mon neveu : un garçon précoce, hypersensible, en décalage depuis toujours avec les enfants de son âge.
Il témoigne, le lendemain de sa sortie d’hospitalisation après trois semaines passées en unité spécialisée, et revient sur son parcours scolaire hors norme…
📚 la lecture à 4 ans,
🚫 le saut du CP,
💔 une blessure en maternelle causée par une maîtresse moqueuse,
🖤 son changement de style et les regards posés sur lui,
🏫 et surtout, sa difficulté à se sentir bien au collège, cet endroit si violent quand on est "différent".
On y parle sans tabou de santé mentale chez les enfants et les ados, de mal-être masqué, de ces signaux qu’on ignore trop souvent. Et surtout, on partage des pistes concrètes pour aider sans juger :
✔️ écouter vraiment,
✔️ poser un cadre sans enfermer,
✔️ accompagner sans projeter.
Un épisode pour les parents, les enseignants, les éducateurs… mais aussi pour tous les jeunes qui se sentiront peut-être moins seuls en l’écoutant. Parce qu’il suffit parfois d’un micro ouvert… pour que la parole se libère.
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Marie Martinat
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