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Épisode
25 mars 2026 -
Dans cet épisode, Séverine interviewe Laurent - Les Derniers Mètres, sur un sujet brûlant : la mode des formats courts (1h / 2h / demi-journée)… et le piège qui va avec.💬 Parce qu’une formation courte n’est pas une formation longue « compressée ».Sinon, tu obtiens un programme dense, fatigant et...
Dans cet épisode, Séverine interviewe Laurent - Les Derniers Mètres, sur un sujet brûlant : la mode des formats courts (1h / 2h / demi-journée)… et le piège qui va avec.💬 Parce qu’une formation courte n’est pas une formation longue « compressée ».Sinon, tu obtiens un programme dense, fatigant et surtout inutilisable le lundi matin.📌 Au programme :- Pourquoi « réduire la durée » sans changer le design = massacre pédagogique- Sortir du carcan module / séquence / séance et « sortir la tête du guidon »- Concevoir non pas sur le contenu mais sur la situation de travail- La punchline qui change tout : ce sera parfait quand il n’y aura plus rien à enlever- Comment garder l’impact : support d’action + micro-application + feedback + preuve- Et le vrai test : est-ce que l’apprenant peut l’utiliser tout de suite ?🎯 Un épisode direct, concret et fait pour celles et ceux qui veulent arrêter de « faire court pour faire court »… et commencer à faire utile !👇 Contactez-nous sur LinkedIn :https://www.linkedin.com/in/severine-laurent-de-ldm/👇 Partagez vos expériences et vos questions sur notre page Facebook :https://www.facebook.com/lehubdelaformation👇 Rejoignez la communauté sur LinkedIn :https://www.linkedin.com/company/le-hub-de-la-formation/🔔 Pour ne rien manquer, abonnez-vous au podcast.💬 Et si cet épisode vous a été utile, laissez-nous un avis ⭐⭐⭐⭐⭐ sur votre plateforme préférée !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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Dans cet épisode, Séverine interviewe Laurent - Les Derniers Mètres, sur un sujet brûlant :
la mode des formats courts (1h / 2h / demi-journée)… et le piège qui va avec.
💬 Parce qu’une formation courte n’est pas une formation longue « compressée ».
Sinon, tu obtiens un programme dense, fatigant et surtout inutilisable le lundi matin.
📌 Au programme :
- Pourquoi « réduire la durée » sans changer le design = massacre pédagogique
- Sortir du carcan module / séquence / séance et « sortir la tête du guidon »
- Concevoir non pas sur le contenu mais sur la situation de travail
- La punchline qui change tout : ce sera parfait quand il n’y aura plus rien à enlever
- Comment garder l’impact : support d’action + micro-application + feedback + preuve
- Et le vrai test : est-ce que l’apprenant peut l’utiliser tout de suite ?
🎯 Un épisode direct, concret et fait pour celles et ceux qui veulent arrêter de « faire court pour faire court »… et commencer à faire utile !
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